对于学生打架的几点思考:让“花朵”不要过早的枯萎|艾尚体育app下载链接

 定制案例     |      2022-06-30 22:56
本文摘要:昨天,又有几位同学打架,问清事情缘由之后让人以为打架缘由无法明白(我坚定相信这绝不是一个代沟或年轻气盛可以搪塞已往的)。学生之间的打架,似乎已经不是什么稀奇的事。然而,当我们细思之后发现,许多架完全是可以制止的,甚至是有一些架的原因让人无法明白。 原因其一,学生自己性格问题,脾气急躁,遇事爱激动。

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昨天,又有几位同学打架,问清事情缘由之后让人以为打架缘由无法明白(我坚定相信这绝不是一个代沟或年轻气盛可以搪塞已往的)。学生之间的打架,似乎已经不是什么稀奇的事。然而,当我们细思之后发现,许多架完全是可以制止的,甚至是有一些架的原因让人无法明白。

原因其一,学生自己性格问题,脾气急躁,遇事爱激动。正常情况下,许多事情都是鸡毛蒜皮的小事,没有发怒生气的须要,可是,一部门学生由于自己性格问题,遇到问题之后压不住气,会立刻发脾气,迁怒别人,轻则骂人,重则就会大打脱手,导致打架事件的发生。

原因其二,学生不明白谦让和宽容。学生之间来往,少不了会泛起磕磕绊绊等一些小的矛盾。正常情况下,学生之间没有大矛盾,只要一方或双方宽容一些,就“小事化无”了。

然而,当矛盾发生后,有的学生不明白或不善于立刻致歉,甚至还义正辞严,在对方态度欠好时便会泛起矛盾升级而向对方大打脱手,效果就会导致小事成大事。原因其三,部门学生想通过打架显示自己的威风,“刷存在感”。在有些学生的心里,始终认为通过打架可以快速使自己瞩目,别人胆小不光不敢惹自己,而且有些学生还会认为这些大人的学生“很厉害”“很威风”,“招摇过市”。

这样,也会一定水平上助长了打架学生的气焰。原因其四,部门学生的纵容和盲目崇敬,或者说是对打架的认知错误。部门学生会对打架学生(尤其是打赢的学生)发生盲目崇敬,虽然知道打架差池但在心田里也希望获得打架后的炫耀,于是会在别人的怂恿下加入打架的圈子里,成为“肇事者”。原因其五,部门学生的心理问题等。

一些学生受以前生活履历的影响,好比可能以前经常受别人欺负,现在不再忍让而举行抨击;好比部门学生家庭情况影响,于是不知道正确理性的解决方法而只知道通过拳脚解决;好比部门学生看过一些影视等作品中的暴力情节,会泛起模拟实验的心理和行为;等等。这些外在因素,也会使一部门学生逐渐走向喜欢打架的深渊而不易自拔。

总之,学生打架原因多种多样,发生的深层原因更是千奇百怪。可是,作为学校,作为教师,我们该如何去运用我的教育智慧,尽我们最大的努力对学生加以正确科学的引导教育,使这些“失路的羔羊”挣脱羁绊快些康健发展呢?对策一,增强对学生的纪律意识引导教育。

学校和老师要对学生明确校规校纪和班级规章制度,而且要求学生要人人遵守,不行违反,否则,就会受到校规校纪和班规班纪的处罚。在这里需要注意的是,执行纪律的关键是要“公正”、“公正”,一视同仁,男女生一样,结果好的和结果差的一样,高年级和低年级一样。

学校和老师还可以自己组织一些案例分析和讲座之类的运动,也可邀请校外人员如司法所、法院、派出所等单元人员到校解说案例分析,增强学生的法制意识,使学生守住执法这一根红线和底线。对策二,逐渐或有针对性地相识学生的家庭情况和以往的学习生活情况,寻找是否存在影响学生心理和性格正常生长和发展的倒霉因素。这样,我们就会意中有数,就会“有的放矢”。

在日后的学习生活中,偏重对学生这方面的疏导、引导、教育,就会淘汰打架现象的泛起,甚至对孩子以后人生的门路生长都是大有裨益的。对策三、增强对学生的正确努力地思想导向,资助学生树立正确的人生观、价值观、世界观。我们可以通过阅念书籍、寓目视频、听取讲座、相互监视激励等种种方法,在学生的青少年时期在学生的心里树立一个可以让他向上的模范或偏向,在学生的心里起到一个不停推动他引导他纠正他完善他的作用。

学生在自己的心田里,明确什么才是自己应该追求的,什么才是真正的英雄,什么人才是应该模拟或追求的,什么才是真正值得自满自豪和提倡弘扬的做法和行为。对策四,对学生多一些爱心、耐心。爱心,可以使学生的心田的坚冰融化,可以使学生的心田也充满阳光。耐心,是要我们持之以恒不中途而废。

一颗心灵的转化并非一朝一夕之功,需要我们做好“打持久战”的准备,学生可能还会泛起重复甚至是反弹。总之,学生不仅仅是学校班级中的一员,还是一个家庭的希望,更是祖国的未来。人们把学生比作“祖国的花朵”并不为过,因为只有鲜花盛开的地刚刚是漂亮的地方,才是人们和谐幸福生活的地方。

那么,就让我们携起手来,同心协力,配合使我们祖国这座大的花园里鲜花盛开、芬芳四溢吧!【大家好,我是一名多年奋战在一线的教育事情者。关注教育,关注学生,关注学习。我们一起发展!接待关注,接待交流!】。


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